簡(jiǎn)介

錄播系統(tǒng)是把現(xiàn)場(chǎng)攝錄的視頻、音頻、電子設(shè)備的圖像信號(hào)（包含電腦、視頻展臺(tái)等）進(jìn)行整合同步錄制，生成標(biāo)準(zhǔn)化的流媒體文件，用來(lái)對(duì)外直播、存儲(chǔ)、后期編輯、點(diǎn)播。學(xué)生或者老師可以從不同的攝像機(jī)視角觀看錄像文件。同時(shí)也可以對(duì)網(wǎng)上的信息源進(jìn)行整理上傳，達(dá)到充分利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源的目的。

拓?fù)鋱D

如上圖，互動(dòng)錄播系統(tǒng)由服務(wù)器、導(dǎo)播臺(tái)、主講、聽講和聽課評(píng)課客戶端組成。其中，會(huì)議服務(wù)器，負(fù)責(zé)整個(gè)會(huì)議的管理和協(xié)調(diào)。導(dǎo)播臺(tái)，用于視頻會(huì)議的導(dǎo)播控制，協(xié)調(diào)整個(gè)系統(tǒng)的運(yùn)行。主講，控制整個(gè)過(guò)程的進(jìn)行。教學(xué)的聽講端，在觀看主講課程的同時(shí)可以通過(guò)視頻與主講端進(jìn)行互動(dòng)。所有聽講端都可以觀看互動(dòng)過(guò)程。

用戶層

學(xué)校

1. 為教育均衡化發(fā)展提供決策支持?jǐn)?shù)據(jù)；

2. 建立骨干教師課程庫(kù)，搭建觀摩借鑒平臺(tái)；

3. 提高學(xué)校軟硬件信息化環(huán)境，增加學(xué)校可用資源

教師

1. 為教師提供交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)；

2. 積極做好教師個(gè)人知識(shí)管理，提高教學(xué)科研能力；

3. 積累豐富的教育教學(xué)資源，形成特色資源；

學(xué)生

1. 開放的教育資源為學(xué)生提供服務(wù)；

2. 利用各種教學(xué)課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

3. 充分享受資源的主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境；

優(yōu)勢(shì)

1、低成本易維護(hù)

升級(jí)簡(jiǎn)單，享受免費(fèi)功能與性能升級(jí)服務(wù)。集導(dǎo)播、自動(dòng)跟蹤、互動(dòng)授課于一體；

2、多元化高性能

系統(tǒng)并行構(gòu)架設(shè)計(jì)、支持硬件加速，八通道高清。適應(yīng)不同的應(yīng)用需求

3、產(chǎn)品功能強(qiáng)大

支持單機(jī)位隨動(dòng)跟蹤、雙機(jī)位跟蹤、高教多機(jī)位跟蹤模式，配置靈活，適用不同教學(xué)環(huán)境。

4、輸出模式豐富

支持電影模式、資源模式、單流多畫面模式錄像。適用學(xué)術(shù)廳、教育觀摩至第三方系統(tǒng)應(yīng)用。

5、管理平臺(tái)強(qiáng)大

支持排課信息與錄播同步，多錄播教室錄像文件自動(dòng)同步到資源平臺(tái)，支持跨平臺(tái)點(diǎn)播。

6、可視化定位分析

分層式界面設(shè)計(jì)，簡(jiǎn)潔、操作簡(jiǎn)單。可視化定位分析與點(diǎn)圖自動(dòng)定位，直觀。